#p834. 例题10.2.7 组合数取模
例题10.2.7 组合数取模
题目背景
小y听说学弟学妹们在学数学,他想出一道当年自己入门时做过的题。
题目描述
共有组询问,每组询问给出一对,求,为了不让大家用到高精度,答案对取模。
输入格式
第一行一个数,接下来行每行两个数,意义如题面所述。
输出格式
行每行一个数表示答案。
样例输入输出
math.in
3 2 1 5 4 4 2
math.out
2 5 6
数据规模和约定
对于的数据,,。
对于的数据,,。
对于的数据,,。